Program kreativitas anak jalanan merupakan bentuk penyelamatan anak- anak jalanan dari krisis pendidikan yang mereka alami. Kegiatan mengajar anak jalanan yang disampaikan lewat metode pembuatan mainan, diharapkan mampu mengikat perhatian mereka untuk belajar dan berkarya dari hal yang dipelajari.
Tiga Mahasiswa Departemen Teknik Industri, Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) angkatan 2019, yaitu Muhammad Abiyyu Adikara, Salma Mardhiya, dan Zahrah Zafirah yang tergabung dalam tim Alex Turners and partners berhasil meraih Juara Tiga pada kompetisi kasus bisnis tingkat nasional
Di saat mobil hemat energi muncul dalam pembicaraan di publik, lima mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) hadir membawa prototype mobil hemat energi yang merupakan inovasinya di ajang Kontes Mobil Hemat Energi (KMHE) 2021.
Lima mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) meraih prestasi membanggakan pada ajang SPE Universiti Teknologi Malaysia SC Intellectual Day (SID) 2021
Sembilan mahasiswa Departemen Arsitektur, Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) berhasil meraih tiga gelar juara pada ajang Kompetisi Net Zero Healthy Building sebagai rangkaian dari GBC IDEAS 2021.
Tiga Mahasiswa Teknik Industri Universitas Indonesia angkatan 2019 menyampaikan paparan mengenai “Comparison of Double Exponential and Single Exponential Smoothing Accuracy in Krakatau Steel Demand Forecasting Fitted Model”
Dua mahasiswa Departemen Teknik Industri FTUI (2019), Eudia Meithilda M.P., dan Salma Mardhiya, bersama kedua timnya berhasil meraih Juara Pertama dan Juara Ketiga pada kompetisi bisnis nasional tahunan, Collegacy Business Case Competition.
“Saat ini, kita memasuki era transformasi digital yang pada akhirnya akan merubah hampir seluruh sendi kehidupan manusia. Hal ini dapat terjadi terutama karena pengembangan di bidang fotonika, yaitu teknologi yang memanfaatkan cahaya.
“Batas kritis pengelolaan air yang kita kenali, merupakan tantangan interaksi sistem lintas skala, bersifat multidisiplin ilmu, dari dimensi teknis dan non-teknis. Sulit untuk menetapkan batas-batas tata-kelola yang jelas dan ditindaklanjuti secara kolektif, ketika daerah aliran sungai (DAS) saling berhubungan dengan aliran air permukaan, air laut, dan air tanah yang saling terkait.
Pada proses pendidikan, evaluasi adalah unsur penting mengingat tingkat capaian peserta didik mencerminkan proses pembelajaran. Salah satu bentuk evaluasi ini adalah melalui tes tertulis esai. Bentuk esai dipergunakan untuk mengamati kemahiran berpikir tingkat tinggi (sintesis dan analisis) peserta didik.
